martes, 27 de septiembre de 2016

Trabajo en clase estrategia de estudio de casos



la estrategia de estudio de casos



La clase que se aplico como un estudio de casos fue fundamentada en los "Valores" para eso se Creo una actividad aplicando el estudio de casos con el fin, de que sus alumnos aprendieran sobre los dilemas éticos y encontraran ellos mismo soluciones a problemáticas diversas de la vida real.
Para iniciar la clase, se da una breve explicacion de los valores y se muestra un video con el fin de relacionar los conocimientos previos con nuevos conceptos para una mayor comprension y reflexion.




Se presentaron diferentes tipos de de dilemas éticos se les pidió que reflexionaran y analizaran cada caso, investigaran para más tarde discutir los puntos de vista y proponer 2 posibles soluciones y basándose en los valores.

Ejemplo de dilema etico



la finalidad de esta técnica es presentar casos, que se puedan presentar en su vida diaria que le ayudar a resolver de una mejor forma, Esta técnica desarrolla, habilidades tales como análisis, síntesis, innovación, creatividad, pensamiento crítico, trabajo en equipo, toma de decisiones y evaluación de la información.

jueves, 8 de septiembre de 2016

Cortometraje que hace reflexión sobre el sistema educativo


Este video lo eh seleccionado como un posible ejemplo de un Estudio de Casos, invita a reflexionar y analizarlo.









jueves, 1 de septiembre de 2016

"Estilos de aprendizaje y estrategias didácticas para el desarrollo de competencias"


Armando Lozano, "Estilos de aprendizaje y estrategias didácticas para el desarrollo de competencias"





La exposición realizada por el Dr, Armando Lozano se centra en 3 conceptos muy importantes
que son:

Los estilos: Preferencias (Acciones Personales), tendencias (Cognitivos) y disposiciones (querer hacer)

estilo de aprendizaje es la forma en que cada persona percibe, procesa, internaliza y retiene información (Dunn and Dunn, 199)

Existen Múltiples teorías del aprendizaje que determinar la forma en que el niño recibe la información de mejor manera de acuerdo a sus necesidades.

  • Competencia: Significa una cosa ir al encuentro de la otra, encontrarse, coincidir. 

  • Ser competente, SER APTO
Pericia: Dominio (qué también se realiza una tarea)
Aptitud: Capacidad para operar adecuadamente en una determinada actividad)
Idoneidad: Calidad de adecuado y apropiado para algo

Definición: es un desempeño idóneo en un contexto especifico, bajo ciertas

condiciones dadas, que combina habilidades, conocimientos y actitudes.

Hay múltiples tipos de competencias, en este aspecto se centra en las Competencias Académicas es decir regente a la Educación.

Ejemplo de Competencias Docentes: Organizar y Animar situaciones de aprendizajes, Gestionar la progresión de los aprendizajes. (Perrenoud, las nuevas competencias para enseñar)


Estrategias: Las estrategias de enseñanza son los métodos, técnicas, procedimiento y recursos que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual va dirigida, que tiene por objeto hacer mas efectiva el proceso de enseñanza-aprendizaje

Estrategias
  • Visual
  • Auditiva
  • Cognitiva
  • Kinestesico
  • Lecto-Escritura
 ESTILOS DE APRENDIZAJE
  • Acomodadores
  • Convergentes
  • Divergentes
  • Asimiladores
Es muy importante la manera como nos expone el Dr. Armando los conceptos y los relaciona con ejemplo muy precisos y cotidianos para entender con mayor facilidad el contenido en todo el vídeo nos facilita el contenido de una manera muy fácil de asimilar, así que decidí resumir todo su contenido, la esencia de la exposición abarcando lo mas importante, pero siempre es mejor visualizar el vídeo para poder entender mejor manera el resumen aquí planteado.